Błąd konieczny
Jednym z najbardziej kosztownych nieporozumień współczesnej edukacji jest przekonanie, że dobra lekcja to ta, na której uczniowie popełniają mało błędów. To intuicja zrozumiała, bo przez lata przyzwyczajono nas do myślenia
Jednym z najbardziej kosztownych nieporozumień współczesnej edukacji jest przekonanie, że dobra lekcja to ta, na której uczniowie popełniają mało błędów. To intuicja zrozumiała, bo przez lata przyzwyczajono nas do myślenia
Myślenie jest dziś chyba najbardziej niedocenianą kompetencją szkolną. Paradoksalnie – im bardziej próbujemy uczniom ułatwić naukę, tym częściej odbieramy im okazję do jego rozwijania. Tu wcale nie chodzi o Lema
LifeLong Learning – klucz do sukcesu Współczesny świat zmienia się w zawrotnym tempie, a zdobyta raz wiedza szybko się dezaktualizuje. Dlatego coraz większego znaczenia nabiera idea lifelong learning – ciągłego
Włącz mózg „Włącz mózg” to hasło, które towarzyszy mi od zawsze. Jest swoistą przypominajką o tym, aby nie lecieć na autopilocie, ale zatrzymać się i zastanowić nad tym, co się
Poezja i Waterloo Poezja i ósmoklasiści? Jak bardzo te pojęcia się wykluczają, wie tylko ten, kto próbował rozbudzić w zblazowanych nastolatkach miłość do wierszy. A jeśli jeszcze do tego dorzucimy