Po tym wpisie otrzymałam wiele słów wsparcia, chcę więc doprecyzować: Nie opisuję tutaj jednostkowego przypadku ani swojego obecnego stanu. Jestem pod opieką, potrafię rozpoznać kolejny epizod, wiem, jaką mogę zastosować profilaktykę.
Niewidzialny człowiek systemu To nie jest kolejny tekst o edukacji, ale o człowieku, który dźwiga system. Kolejni ministrowie (i ministry) edukacji bardzo lubią mówić o uczniach – o ich emocjach,
Nawykowy chaos Być nauczycielem to trochę jak prowadzić kilka równoległych firm naraz. Jedna odpowiada za prowadzenie lekcji, druga za sprawdzanie prac, trzecia za rozmowy z rodzicami i uczniami. Do tego
Projektowanie uniwersalne w edukacji – co kryje się za tym podejściem? Instytut Badań Edukacyjnych (IBE) opublikował obszerny materiał dotyczący projektowania uniwersalnego w edukacji. Dokument ten szczegółowo opisuje zasady i cele
O tym wpisie myślałam od kilku tygodniu. Wczoraj odsłuchałam rozmowę, którą prof. Roman Leppert przeprowadził z Pawłem Lęckim i Dawidem Łasińskim w „Akademickim zaciszu”. Polecam Wam to spotkanie, bo poruszonych
Od kontroli do zaufania Tradycyjny model kontroli i nadzoru przestał sprawdzać się w świecie dynamicznych zmian. Sztywna struktura zależności zawodowych zbyt wolno reaguje na potrzeby rynku. Dlatego też coraz więcej
Prezentacja była elementem wystąpienia w ramach akcji „Nauczyciele grają dla WOŚ_2024„. Będzie mi bardzo miło, jeśli postawisz mi kawę 🙂
Plaga 'nie wiem’ Nie wiem. To zdanie doprowadza mnie do szewskiej pasji zawsze, gdy zaczynam uczyć nową grupę. Po prostu mam na nie postępującą alergię. I tu dochodzimy do miejsca,
Historia pewnej walizki Walizka stała na biurku. Znacie te stare walizki. Zbierałam je jako rekwizyty… Włożyłam do niej słownik, który dostałam od uczniów, kilka zdjęć wiszących w sali. Tabliczka z
Pobudka! Zegar tyka. Pobudka stała się trudna, od kiedy mamy budziki z drzemką. „Jeszcze 5 minut” stało się dla nas normą i swoistym rytuałem. A co jeśli to „5 minut”