Kompetencja niecierpliwości Żyjemy coraz szybciej.. Wielozadaniowość, ciągłe scrollowanie, śledzenie powiadomień, natychmiastowa reakcja na alerty – nieustannie stymulują w mózgu ośrodek nagrody. Przeskakiwanie z zadania na zadanie dostarcza dawek dopaminy. Badania
Plaga 'nie wiem’ Nie wiem. To zdanie doprowadza mnie do szewskiej pasji zawsze, gdy zaczynam uczyć nową grupę. Po prostu mam na nie postępującą alergię. I tu dochodzimy do miejsca,
Moja piękna bańka Bańka edukacyjna. Słyszeliście o niej? Nawet jeśli nie, na pewno jej doświadczacie każdego dnia. Wspomniana bańka to bowiem nic innego, jak obraz edukacji, który tworzymy na podstawie
Kiedy we wrześniu przedstawiałam dyrekcji swój nowy eksperymentalny pomysł, usłyszałam, że to się nie może udać. Oczywiście, na stole zostały położone wszystkie możliwe „niedasie” – a że to ósma klasa,
Metodyka Czarownicy cz. 1 – TUTAJ ZAKLĘCIA Słowa mają moc. To dość oczywiste stwierdzenie dało o sobie znać, gdy pewna korpulentna dama z impetem otworzyła drzwi do mojej sali i
JAK TY TO ROBISZ? Zaczyna się lekcja. Uczniowie wchodzą do klasy, ustawiają ławki do pracy w zespołach, siadają i zapada cisza. Nauczyciel podaje temat i cel zajęć, a następnie rozdaje
Materiał opracowałam dla klasy 5. Można go jednak wykorzystać jako wprowadzenie do lektury „Hobbita” w klasach starszych. Po lekkiej modyfikacji może stanowić także materiał powtórzeniowy dla starszych uczniów. LINK DO
Poezja zawsze była dla mnie bardzo ważna. Więcej. Był czas, kiedy pisałam całkiem niezłe wiersze i wygrywałam konkursy poetyckie. Od dawna się już w to nie bawię, ale miłość do