Tym razem do stworzenia lekcji wykorzystałam NEARPOD. Bardzo lubię to narzędzie, bo dość szybko można w nim przygotować ciekawe materiały, a prowadząc lekcję nie trzeba wciąż się przełączać między aplikacjami. 

 

Na Teamsach podzieliłam uczniów na grupy. Każdy zespół otrzymał inny fragment opowiadania Tolkiena o Łaziku [TEKSTY]. Fragmenty nie były zatytułowane ani nie zawierały informacji o autorze. Zadaniem uczniów było przeczytanie tekstów i wypisanie jak największej liczby szczegółów na wspólnej tablicy.
Następnie na kolejnej tablicy każda grupa pisała i zamieszczała wspólnie sformułowane streszczenie. Kolejny krok to omówienie wyników. Uczniowie zauważyli, że poszczególne streszczenia układają się w większą historię. Podzielili się swoją wiedzą o szczegółach znajdujących się w poszczególnych częściach. 
Teraz nastąpił czas na ćwiczenie indywidualne i stworzenie planu ramowego całości fragmentu. Kiedy omówiliśmy wyniki zadania, dzieci rozwiązywały quiz dotyczący treści historii o Łaziku. Uczniowie sprawdzili, ile zapamiętali i czy wystarczająco dokładnie przekazali kolegom treść fragmentu, na którym pracowali. 
Nie miały dla mnie znaczenia wyniki uczniów. Dużo ciekawsze okazały się wnioski dzieci dotyczące pracy w zespole. Ćwiczenie pokazało im, jak ważne jest dokładne wykonywanie zadań. Zauważyli także, że pracując zespołowo, w krótkim czasie mogli opracować całkiem długi tekst.