Marzenia w edukacji
Nie każda książka nadaje się do pracy z uczniami. Niektóre są świetne, ale zupełnie „niestrawne” dla młodzieży. Inne wciągają, ale trudno znaleźć dla nich konkretne zastosowanie edukacyjne. A są też takie, które łączą wartość merytoryczną z uniwersalnym przesłaniem – i do tej grupy należy lektura „Chłopiec znikąd” Katherine Marsh, o której pisałam TUTAJ
Przy okazji pracy nad tą książką, wykopałam w zasobach internetu „Księgę marzeń” , materiał stworzony przez UNICEF. I to właśnie do sięgnięcia po ten tekst chcę Was zachęcić. Jest to publikacja, która w bardzo przystępny sposób przedstawia historie dzieci i młodzieży, których życie zostało wywrócone do góry nogami przez konflikt zbrojny. Ich marzenia są proste: szkoła, dom, rodzina, poczucie bezpieczeństwa. Można czytać te opowieści jako wzruszające świadectwa, ale można też podejść do nich praktycznie – jako do narzędzia edukacyjnego, które pozwala wprowadzić ważne tematy na lekcje różnych przedmiotów.
Jak „Księga marzeń” może wzbogacić lekcje?
Nie jest to tekst, który po prostu czytamy i odkładamy na półkę. Ma potencjał dydaktyczny, który można wykorzystać na różnych poziomach nauczania i wielu przedmiotach. Poniżej proponuję Wam przykłady zastosowań „Księgi marzeń” na różnych przedmiotach, ale gwarantuję, że jeśli sięgniecie po tę publikację, na pewno znajdziecie więcej pomysłów na inspirujące zajęcia i aktywności.
1. Język polski – praca z tekstem i analiza emocji
Każda historia opisana w książce to świetny materiał do analizy sytuacji i emocji bohaterów. Można wykorzystać teksty do pracy nad interpretacją, a także jako inspirację do twórczego pisania. Pomysły na zadania:
📌 Napisz list do jednego z bohaterów – co chciałbyś mu powiedzieć?
📌 Stwórz alternatywne zakończenie historii, w którym spełnia się jedno z marzeń bohatera.
📌 Napisz własną „księgę marzeń” – jakie są Twoje nadzieje na przyszłość?
Jeśli chcecie, możecie skorzystać z podstawowej wersji mojego scenariusza do zajęć języka polskiego TUTAJ. Pełną wersję, z dokładniejszymi wskazówkami, wybranymi materiałami źródłowymi, kartami pracy i bonusem w postaci pomysłów projektowych – znajdziecie w linku pod tekstem.
2. Historia i wiedza o społeczeństwie – kontekst i refleksja
To nie tylko osobiste historie – to także wprowadzenie do tematów globalnych. Jakie są skutki konfliktów zbrojnych? Czym jest uchodźstwo? Jak wygląda pomoc humanitarna? Czym są prawa dziecka? Pomysły na zadania:
📌 Znajdź informacje o krajach, do których trafiły syryjskie dzieci – jak wygląda tam życie uchodźców?
📌 Porównaj historię dzieci z „Księgi marzeń” z losami młodych ludzi w innych historycznych konfliktach.
📌 Zastanów się, jakie działania może podjąć społeczność międzynarodowa, by wspierać dzieci dotknięte kryzysem.
3. Godzina wychowawcza – rozmowa o wartościach
Książka świetnie nadaje się do rozmów o empatii, różnorodności i wartościach. Pomaga uświadomić uczniom, że ich własne marzenia – choć inne – wcale nie są tak dalekie od tych opisanych w księdze. Pomysły na zadania:
📌 Jakie wartości są najważniejsze w życiu bohaterów? Czy są podobne do Twoich?
📌 Jak możemy wspierać innych ludzi w spełnianiu ich marzeń?
📌 Porozmawiajmy o nadziei – czy zawsze warto ją mieć?
4. Sztuka i muzyka – twórcze interpretacje
Nie każda lekcja musi polegać na czytaniu i analizie. „Księga marzeń” daje ogromne pole do działań twórczych. UNICEF w ramach pracy z uchodźcami stworzył muzyczny projekt, w którym dzieci śpiewają o swoich marzeniach. Pomysły na zadania:
📌 Stwórz ilustrację do wybranej historii.
📌 Nagraj własny utwór inspirowany tematami książki.
📌 Przygotuj plakat promujący ideę marzeń jako siły napędowej w życiu.
Dlaczego warto pracować z tą książką?
„Księga marzeń” to coś więcej niż zbiór opowieści – to narzędzie, które pozwala uczniom spojrzeć na świat szerzej, głębiej i bardziej świadomie. Historie dzieci nie tylko wzbudzają emocje, ale też skłaniają do refleksji i zadawania pytań. Uczą empatii, pokazują siłę marzeń i udowadniają, że edukacja to coś znacznie więcej niż szkolne podręczniki i sprawdziany.
Dzięki tej książce uczniowie doświadczają historii, a nie tylko się jej uczą. Odkrywają, że w różnych częściach świata dzieci mają podobne marzenia, choć droga do ich realizacji bywa znacznie trudniejsza. To także inspiracja do działania – zarówno w codziennym życiu, jak i w szerszym kontekście społecznym.
Sięgając po „Księgę marzeń”, nauczyciele zyskują wszechstronny materiał dydaktyczny, który można wykorzystać na różnych przedmiotach. Uczniowie natomiast dostają coś jeszcze – dowód na to, że nawet w najtrudniejszych warunkach warto mieć nadzieję i walczyć o przyszłość.
Być może właśnie ta książka sprawi, że spojrzą na własne marzenia z nowej perspektywy.
Jeżeli zainteresowała Was praca z „KSIĘGĄ MARZEŃ” , poniżej znajdziecie link do polskiej wersji tej publikacji (kliknij w zdjęcie) oraz link do przygotowanej przeze mnie lekcji wraz z materiałami.
Jeśli podoba Ci się to, co robię, będzie mi miło, jeśli postawisz mi kawę 🙂